|
|||||
|
|
| 语文学科素质教育尝试 | |
| 引用本文： | 韩海萍.语文学科素质教育尝试[J].天津教育,1997(1). |
| 作者姓名： | 韩海萍 |
| 作者单位： | 天津市西青区张家窝中学 |
| 摘 要： | 面向21败纪的教计要超前，要有全新的认识，个新的作为，其最紧迫的任务是足转向素质教育。作为语文学科的教师，既然明确了素质教育的要义（即面向全体学生，要德、智、体等全面发展，学生主动发展），就不要关在屋子里等着别人设计出一套学科素质教育的模式来，而是应在自己的教学实践中去摸索。近年来，找在语文教学上进行了一些探索，即抓住作智力因素与学科教学的切合点，培养学生的非智力因素，开发学生的潜在智能，从而提高了学生的能力及素质。一、变被动教学为需要培养长期以来，由于教师多注重教学内容，而忽视了学生每个阶段的不… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |