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关注音乐教育中的愉悦性
引用本文:
邹斌.关注音乐教育中的愉悦性[J].广东教育,2009(2).
作者姓名:
邹斌
作者单位:
佛山市南海区里水高级中学
摘 要:
情感心理学家通过研究证实:音乐能通过物理和心理两条途径对人产生影响,它通过旋律、节奏等音乐要素来改变、调节人的情绪,给人带来愉悦感.
关 键 词:
艺术课程
学生
愉悦性
声乐旋律
音乐教育
音乐要素
情感心理学
学习生活
音乐游戏
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