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| 培养文科生的数学能力 | |
| 引用本文： | 王晖.培养文科生的数学能力[J].安徽教育,2004(2). |
| 作者姓名： | 王晖 |
| 作者单位： | 蚌埠市第一中学 |
| 摘 要： | 一、理性引导,明确数学学习的意义在很多文科生看来,数学属于理科课程,因而文科生学数学意义不大。实际上,这是一种误解。首先,在现代社会中,不论是理科生还是文科生,都必须具备基本的现代科学技术知识,而数学素养是现代公民必备的基本素养。其次,文科生将在高校学习人文社会科学方面的专业,而数学方法在人文社会科学中将起到越来越重要的作用。再次,数学教学不仅是一种知识传授,也是一种思维训练,通过数学教学可以使文科生的思维更加缜密和敏捷,而思维的缜密和敏捷在文科课程的学习和相关的工作实践中是不可缺少的。这就要求我们在数学教学… |
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