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| 如何引导学生学写童诗——“学写童诗”教学设计 | |
| 作者姓名： | 乔能俊 |
| 作者单位： | 湖北兴山县教育局培研中心 |
| 摘 要： | 教学目标1.赏析童诗,初步感知童诗的趣味及基本形式。2.指导学生抓住事物的基本特征展开想象,并尝试用联想、设问的方法写童诗。3.引导学生在写诗、改诗的过程中体验想象之美、语言之美,从而提高审美情趣和语言修养。 |
| 关 键 词： | 基本形式 教学目标 语言修养 童诗 引导学生 教师 特征展开 审美情趣 初步感知 想象 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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