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| 试论体验性学习与大学生思维的发展 | |
| 作者姓名： | 陈思玉 |
| 作者单位： | 江苏技术师范学院外国语学院党委; |
| 基金项目： | 江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“主体体验式大学生思想政治教育对学生综合素质培养的实践研究”的阶段性成果(项目编号:2010SJB880063) |
| 摘 要： | 当代大学生心智、思维还未成熟,且处于复杂多变的环境中,他们面对的是需要具有辨证特性的思维才能解决的大量结构不良问题。文章提出体验性学习,是以学生为中心,以提升个人的情商和思维能力为目的,希望帮助大学生的思维能力得到发展。 |
| 关 键 词： | 体验性学习 高校 大学生思维 |
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