“2+1+2+1”工学交替模式下的高职学生教育与管理探析 |
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引用本文: | 徐云慧,聂恒凯,李鹏.“2+1+2+1”工学交替模式下的高职学生教育与管理探析[J].教育与职业,2011(33). |
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作者姓名: | 徐云慧 聂恒凯 李鹏 |
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作者单位: | 徐州工业职业技术学院材料工程系 江苏 徐州 221140 |
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摘 要: | 工学交替教育模式是培养具有创业精神、创新能力高级专门人才的重要途径,是提高学生综合素质的有效方法,是职业教育的办学方向。要很好地完成工学交替任务,就必须高度重视学生的教育与管理工作。文章结合徐州工业职业技术学院的实践,探讨了工学交替模式下学生教育与管理存在的主要问题及解决对策,以期为深化工学结合人才培养模式改革提供一定的参考和借鉴。
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关 键 词: | 工学交替教育模式 综合素质 学生教育与管理 解决对策 |
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