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| 我们初步改进了长课文教学 | |
| 引用本文： | 舒民僕.我们初步改进了长课文教学[J].湖南教育,1957(4). |
| 作者姓名： | 舒民僕 |
| 作者单位： | 望城九峯山完小 语文教研组长 |
| 摘 要： | 在长课文教学中,我们觉得生字新词太书,学生朗读困难;课文又太长,难以分析。面对这些困难,我们逐步找到了一些解决问题的办法。一、生字新词分散处理,讲解的方式要多样化。以“半夜鸡叫”为例,文晰敏老师是这样做的:他在第一教时里,先结合介绍课文内容,只简单讲解高玉宝、周扒皮、二朝廷、催命鬼等词,为了解课文中故事的主要情节和主要人物的性格特征打好基础,绝不提出过多的词,以免分散学生的注意力。在范读最后一段后,结合指导看插图,又提出“顧头不顧腚子”,以显示周扒皮的丑态,帮助学生理解地主级阶的刻薄和愚蠢。最后为扫除学生默读中理解课文的障碍,在一块事先写好了的小黑板上,出现了下列生字新词:坑,不吱声、啼 |
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