音乐欣赏课的探索与实践

学习是一件愉快的事，学习的过程是学生与教师和谐统一、共同完成的过程。在这个过程中，如何能够使教师的教与学生的学达到一个完美结合的理想境界——“共振”，从而达到课堂教学的最佳效果——“共振效应”的最大值，一直是我在音乐欣赏教学中努力追求与探讨的。