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| 走向人性化的课程评价（下） | |
| 引用本文： | 钟启泉.走向人性化的课程评价（下）[J].教育情报参考,2010(6):41-42. |
| 作者姓名： | 钟启泉 |
| 作者单位： | 华东师范大学 |
| 摘 要： | 三、人性化课程评价：一种质性描述 认识儿童世界，就得亲近每一个儿童、尊重每一个儿童、信赖每一个儿童。这是“儿童教育”的本质所在，也是人性化课程评价的灵魂所在。人性化课程评价的基本特征是： |
| 关 键 词： | 课程评价 人性化 儿童世界 儿童教育 尊重 |
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