高中语文在当代书法与文化疏离中的失位与重塑 |
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引用本文: | 王桂英.高中语文在当代书法与文化疏离中的失位与重塑[J].学周刊C版,2014(33). |
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作者姓名: | 王桂英 |
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作者单位: | 河北省石家庄市第十中学; |
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摘 要: | 面对当今书法界作者多、观众少,书法家队伍扩大、中学生书写水平降低的尴尬现象,反思与书法艺术密切关系的高中语文教学会发现,高中语文在当代书法与文化疏离中存在着失位现象,表现在教学内容和能力培养与书法的疏离等方面。因此,我们要通过更新高中语文教师的教学理念,打造学养深厚、具有远见卓识的教师群体,密切语文与书法艺术的关系和通过适当引进课堂,激发学生的学书热情和书法意识,搭建书法艺术健康发展的平台来重塑高中语文在当代书法中的地位。
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关 键 词: | 高中语文 书法 疏离 失位 重塑 |
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