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杂志ISSN号
小学体育课堂中音乐元素的运用策略分析
作者姓名:
潘君燕
作者单位:
江苏省无锡市宜兴和桥实验小学;
摘 要:
纵观我国现代小学体育课程教学,众多教师习惯于与音乐搭配,只是运用的时机、水平等参差不齐,因此我们有必要对小学体育课堂中的音乐元素运用进行细致分析。笔者结合小学体育课堂教学的实际情况,以及小学生的行为特征等,将音乐元素运用到了小学体育课堂教学中,为提升体育课堂的教学质量寻找到了一条有效途径。
关 键 词:
小学体育课堂
音乐元素
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