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| 如何构建小学语文的灵动课堂气氛 | |
| 引用本文： | 郭长青.如何构建小学语文的灵动课堂气氛[J].山东教育,2013(11):32-32. |
| 作者姓名： | 郭长青 |
| 作者单位： | 日照市新营小学 |
| 摘 要： | 活跃灵动的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中．要以学生为主体。 |
| 关 键 词： | 课堂气氛 小学语文 以学生为主体 教学效率 教学相长 课堂教学 教师 |
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