科学叙写目标,让词语教学更饱满——《卖木雕的少年》词语教学启示录 |
| |
引用本文: | 邵俊丽.科学叙写目标,让词语教学更饱满——《卖木雕的少年》词语教学启示录[J].山东教育,2013(12):34-34. |
| |
作者姓名: | 邵俊丽 |
| |
作者单位: | 文登市侯家镇中心完小 |
| |
摘 要: | 在学校组织的“教学与目标一致性研究”的教研活动中。张梦瑞老师执教的《卖木雕的少年》一课令我们眼前一亮——原来词语教学,可以如此精彩高效,有张力。
|
关 键 词: | 词语教学 教学启示 少年 木雕 科学 目标一致性 教研活动 学校组织 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|