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| 一部聋生教育的心理学专著——评《听障学生的社会认知及发展研究》 | |
| 引用本文： | 傅朝晖.一部聋生教育的心理学专著——评《听障学生的社会认知及发展研究》[J].湖南师范大学教育科学学报,2009,8(1). |
| 作者姓名： | 傅朝晖 |
| 作者单位： | 湘潭市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 近20年的聋教工作体验,使本人深刻意识到心理学和医学知识对于聋教工作者的重要性.目前,有关青少年心理研究方面的书籍琳琅满目,唾手可得,而针对听障孩子的书却难以找到.作为特殊教育重要构成的聋教事业要健康稳步地不断向前发展,要充分地展示出人类文明进步的自信和骄傲,就必须进行深入的研究,正如著名的聋教研究专家、华东师范大学特殊教育研究所所长方俊明教授所言:"特殊教育,作为一项应将医疗养护、教育训练和劳动就业融为一体的系统工程,既需要政府的重视、立法的保证、全社会的关心和支持,也需要专业人员本着科学务实的精神,深入开展基础教育研究和应用研究." |
| 关 键 词： | 特殊教育 心理学 社会认知 听障学生 专著 聋生 医学知识 心理研究 |
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