幼儿教师园本课程实施能力提升策略

教师是园本课程建设的实践者和参与者,在园本课程的建设中,教师是关键,教师对课程的理解、学习、运用、内化及架构都起着决定性的作用。在通过园本课程研修的途径、方法和机制,达到教师、课程、幼儿三者和谐统一。实施能力关系到园本课程开展的深度、广度、速度和效度。教师的实施能力在园本课程建设中起决定性作用。为了提高幼儿教师实施的能力,我园通过多形式学习,多途径实践,多层次激励,多角度反思的策略,提升教师园本课程的理解力、执行力、内驱力和自省力,取得了比较好的效果,形成了我园独特的海洋园本课程文化。