创客教育背景下3D教学在初中信息技术课程中的实施

随着互联网时代的进一步发展以及数字化校园环境建设的硬性要求,对信息技术教学提出了更高的要求。结合过往教学实践经验,总结了一套基于创客背景下以3D One三维创意设计为核心的校本课程,从而运用科学、系统的教学方式,以最适合的方式将信息技术课程的内容呈现给学生,满足了不同学习水平的学生的实际需求,有效提高了教学效果,本文对此展开详细探讨。