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| 教师备课的四种形态——以人教版教材一年级下册为例 | |
| 作者姓名： | 范午英 |
| 作者单位： | 河北邢台市金华实验小学 |
| 摘 要： | 到底该如何备课才能发挥备课的最大效能呢?2021年春季学期,笔者以一年级下册教材(人教版)为例,进行了四种备课形态的探索。一、胸有成竹留余白该册第3单元是"分类与整理"。教学参考用书上建议,让学生经历简单的数据整理过程。用什么素材呢?我早就琢磨好了——用第2单元检测的成绩单。 |
| 关 键 词： | 人教版教材 教师备课 参考用书 成绩单 四种形态 胸有成竹 最大效能 单元检测 |
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