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杂志ISSN号
开放式数学课堂与发散思维的碰撞
作者姓名:
李彬彬
作者单位:
河南清丰县高堡乡西侯小学
摘 要:
在"课前三分钟",我出示了下面一道题,让学生独立思考:一杯盐水的含盐率是25%,质量是200g,要想使这杯水的含盐率达到40%,应加盐多少克?这种提升题,一旦学生理解不透彻,就很难解决。出乎意料的是,还不到一分钟,李恩贝就举起了手。我提醒大家认真思考。渐渐地,又有几个学生举起了手,但大部分学生还没有清晰的思路。我请李恩贝谈一下想法。李恩贝说:"含盐率25%就是盐占整杯盐水的25%。
关 键 词:
课前三分钟
李恩
发散思维
出乎意料
独立思考
含盐率
开放式数学
课堂
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