不要把每个孩子都逼成“先进”

1.人的能力是有极限的。理解能理解的东西,尊重不能理解的东西,这对于我们来说很重要。在中小学,我侧重倡导培养一个新的公民习惯——耐心听他人说话,估计这是国人人文素养的核心与关键。