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杂志ISSN号
语文教学重在感悟
作者姓名:
周福松
作者单位:
仪征市龙河中心小学,江苏,仪征,211402
摘 要:
<语文课程标准>强调要让学生在阅读中有所感悟,要珍视学生独特的感受、体验和理解.所谓"一千个读者就有一千个哈姆雷特"就是告诉我们每个人对文字的理解感悟不会完全相同,所以语文教学中不能牵强附会地统一要求.而必须重视个体对文本的理解.更多地通过感悟去体会语言文字的无穷魅力.
关 键 词:
语文教学
阅读
感悟
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