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| 段的训练与学生分析概括能力的培养 | |
| 作者姓名： | 胥翠芳 |
| 作者单位： | 山东胶州市实验小学 |
| 摘 要： | 段的训练与学生分析概括能力的培养□山东胶州市实验小学胥翠芳一、教给学生分段的方法，明确分段依据。指导学生分段，必须注重揭示规律，教给方法。１．按文章的写作顺序分段。对记人记事的文章，可按事情的起因、经过、结果顺序来划分段落；对于写景的文章，可按时间、... |
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