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杂志ISSN号
细节成就过程——谈物理教学行为中的过程教学
作者姓名:
李静霞
作者单位:
建湖县城南实验初中教育集团
摘 要:
相对于结论来说,过程更重要。教学过程,即教师从课前准备到课中组织及课后评价的整个过程,在这一过程中教师的每一个细节都有可能直接影响这个过程所带来的教学效果。所以关注物理教学行为的过程"细节",是新时期教育者应认真思考的课题。
关 键 词:
初中物理
过程教学
细节
行为
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