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| 浅析思政教学中的因材施教 | |
| 作者姓名： | 孟祥光 |
| 作者单位： | 天水师范学院研究生院 |
| 摘 要： | <正>随着课程改革的不断深入发展,在新课程理念下,课堂教学呈现出前所未有的生机局面,改变了过去"灌输""独角"的课堂教学方式,活跃了课堂,促进了师生关系融洽发展。在新课改背景下的思政课堂中,老师应发挥学生主体作用,以学生各方面的差异而采取不同方式加以引导,使学生各方面能力得到增强,促进学生全面发展。下面我结合教学实践阐述思政教学中的因材施教。一、因材施教的内涵因材施教一词出自伟大教育家孔子的《论语·先进篇》,来 |
| 关 键 词： | 思政 教学效果 课堂教学方式 教育家孔子 学习活动 新课程 机械识记 动机因素 师生关系 个性化教学 |
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