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浅谈激发学生学习数学的兴趣

作者单位：	通州市文山中学 226302

摘要：	数学是一门逻辑性、系统性、条理性很强的学科。在教学过程中,呈现在学生面前的多是黑板上的文字和线条图形,耳边聆听的也常常是老师枯燥的逻辑推理语言。同时,数学又是一门伴
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