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| 数字教育资源公共服务政策缘何变迁? ——基于多源流理论视角 | |
| 引用本文： | 杨小锋,蔡建东.数字教育资源公共服务政策缘何变迁? ——基于多源流理论视角[J].中学教育,2021,18(2):83-92. |
| 作者姓名： | 杨小锋 蔡建东 |
| 作者单位： | 河南大学 教育科学学院, 河南 开封475000;河南省教育信息化发展研究中心, 河南 开封475000;商洛学院 教师发展中心, 陕西 商洛726000;河南大学 教育科学学院, 河南 开封475000;河南省教育信息化发展研究中心, 河南 开封475000 |
| 摘 要： | 数字教育资源公共服务是教育信息化普及的基础条件,对其政策制定过程机理分析是回应"数字教育资源公共服务缘何成为国家行动"追问的路径之一.针对当前政策制定过程机理研究匮乏的问题,研究引入多源流理论框架,通过对数字教育资源公共服务政策形成机理分析.结果表明,政策形成是一种由问题流、政策流、政治流、政策企业家等多因素组态诱发的... |
| 关 键 词： | 数字教育资源公共服务 政策变迁 组态思维 多源流理论 |
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