高职院校梯度化双师型教师队伍建设策略研究全文替换 |
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引用本文: | 崔舒雅,林祝亮,曹振新.高职院校梯度化双师型教师队伍建设策略研究全文替换[J].现代教育科学,2023(6):37-43+60. |
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作者姓名: | 崔舒雅 林祝亮 曹振新 |
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作者单位: | 浙江师范大学 |
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基金项目: | 浙江省软科学研究项目“数字贸易背景下义乌国际陆港集装箱甩挂运输调度优化与决策研究”(项目编号:2023C35089); |
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摘 要: | 高职院校的教师肩负着促进学生职业能力发展的重要责任。随着科技的发展,各行各业对高职教师的要求越来越高、越来越具体,因此建设高质量的双师型教师队伍是当务之急。双师型教师既需要有专业知识,又需要具有相关专业实践技能。目前,我国双师型教师队伍建设在定位标准、队伍结构、培养机制等方面面临的问题,制约了我国职业教育未来的高质量发展。在新的发展背景下,应建设梯度化的双师型教师队伍,并从梯度划分、认定标准、培养机制和考核制度等方面激发教师的能动性,提高教育教学质量,为职业教育高质量发展提供有力支撑。
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关 键 词: | 高职院校 双师型教师 梯度化建设 专业实践技能 |
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