基于系统思维和模型构建的教学设计——以“非特异性免疫和特异性免疫”为例 |
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引用本文: | 罗成.基于系统思维和模型构建的教学设计——以“非特异性免疫和特异性免疫”为例[J].中学生物教学,2023(33):49-51. |
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作者姓名: | 罗成 |
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作者单位: | 广东省中山市第一中学 |
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摘 要: | 针对免疫应答过程错综复杂、学习难度大等问题,提出采用系统思维和模型构建的方法逐步还原免疫应答的全过程。以“特异性免疫和非特异性免疫”为例,通过创设真实问题情境,引导学生接受任务挑战,自主学习、合作探究、实时反馈,深入剖析生命现象背后的机制和规律,提高思维深度和建模能力。
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关 键 词: | 非特异性免疫 特异性免疫 体液免疫 细胞免疫 系统思维 模型构建 |
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