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| 澳大利亚昆士兰州高中生物学学业评价体系述评 | |
| 引用本文： | 方雪静.澳大利亚昆士兰州高中生物学学业评价体系述评[J].中学生物教学,2023(28):7-10. |
| 作者姓名： | 方雪静 |
| 作者单位： | 福建省厦门市集美区乐安中学 |
| 摘 要： | 概述澳大利亚昆士兰州高中生物学学业评价体系的整体框架,并对数据测试、学生实验、研究调查、校外评价等内容进行译介与分析,提出对我国高中生物学学业评价的3点启示:多元评价,全面考查素养表现;目标引领,保证教、学、评一致性;能力导向,发展科学思维与探究能力。 |
| 关 键 词： | 澳大利亚昆士兰州 高中生物学 学业评价 |