嬗变、路径与启示：20世纪哈佛大学院系设置的回顾与反思

20世纪是哈佛大学走向世界一流的黄金时期。在此期间其建立了美国现代研究型大学结构的基本雏形，并逐步成长为一所引领世界高校的一流综合性研究型大学。基于对哈佛大学档案馆（Harvard University Archives）一手史料及相关文献的整理分析，可以梳理出这一时期哈佛大学院系设置主要经历学院架构成型期、系级组织成长期及研究组织双跨期三个阶段的嬗变；其院系设置主要存在“单学系发展”“多学系发展”“新需求建立”三种路径。在我国高校内涵式发展和“双一流”建设的背景下，梳理反思20世纪哈佛大学的院系设置有着一定的启示意义。