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| 逆向设计任务驱动模式在高职建筑CAD课程教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 陈淼.逆向设计任务驱动模式在高职建筑CAD课程教学中的应用研究[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(18):107-108. |
| 作者姓名： | 陈淼 |
| 作者单位： | 邵阳职业技术学院 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题项目“基于建筑实体逆向设计任务驱动的建筑设计类课程‘P-T-P’教学模式探索研究”(课题批准号:XJK22CZY052)阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 本文基于任务驱动学习模式和逆向设计的理论基础,探讨逆向设计任务驱动模式在高职建筑CAD课程教学中的应用,旨在深入探讨该教学模式对学生学习效果和反应的影响。实验结果表明,逆向设计任务驱动模式对学生的学习能力、学习兴趣和创新能力等方面产生了积极影响,是一种有效的教学方法,可以提高学生的学习效果和实践能力,具有一定的推广价值。 |
| 关 键 词： | 任务驱动学习模式 逆向设计 高职建筑 CAD课程教学 学习效果 |