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| 课程思政在高职《摄影》课程中的融通路径实践——以艺术设计专业《摄影》课程为例 | |
| 作者姓名： | 刘高璐 |
| 作者单位： | 江苏开放大学设计学院 |
| 基金项目： | 2023年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高质量发展视域下江苏地区摄影服务标准化体系建设研究”(课题编号:2023SJYB0777)； |
| 摘 要： | 《摄影》课程是高职艺术设计专业的重要课程之一,新媒体时代摄影技术不断发展,手机摄影功能不断强大,图片在文化传播领域的影响力日益凸显。将课程思政融入专业《摄影》课程,在遵循课程目标的基础上,引导学生探求镜头背后的社会主义核心价值观,培养当代大学生正确的三观,实现“三全育人”,为培育新一代具有高度政治素养的青年摄影师奠定基础。本文以《摄影》课程为例,指出《摄影》课程思政的必要性,提出树立《摄影》课程思政意识、培育《摄影》课程思政能力和课程思政的融通路径,以供参考。 |
| 关 键 词： | 高职《摄影》课程思政 融通路径 |