教康整合,助特需娃娃成长——广州市番禺区培智学校幼儿部领衔构建特殊幼儿园"生·动"课程 |
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引用本文: | 韦英哲.教康整合,助特需娃娃成长——广州市番禺区培智学校幼儿部领衔构建特殊幼儿园"生·动"课程[J].广东教育,2022(1):72-75. |
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作者姓名: | 韦英哲 |
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摘 要: | 随班就读是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径,要让每一名适龄残疾儿童少年都能平等接受公平而有质量的教育."普特融合"将成为特殊儿童教育的一种趋势,不仅在义务教育阶段,学前教育亦是如此.淡化特殊儿童的特殊,把他们当成普通儿童去看待,让他们同等接受教育.
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