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| 我们赖以教学的隐喻——统编初中道德与法治教材中的隐喻研究 | |
| 作者姓名： | 高维 王安雯 |
| 作者单位： | 天津师范大学 教育学部, 天津300387;英国曼彻斯特大学 环境、教育与发展学院, 英国曼彻斯特 M139PL |
| 摘 要： | 作为人类认知的基本方式,隐喻广泛地存在于人类文化中.承载着人类文化精华的中小学教材中也存在着大量的隐喻.运用内容分析法对统编初中道德与法治教材中的隐喻进行研究,发现其中共有169个隐喻,平均每课有3.2个隐喻.这些隐喻的源域主要是生活中的事物和行为以及自然事物和现象,目标域涉及个体(学生)、青春、梦想、生命(人生)、他... |
| 关 键 词： | 隐喻 道德教化 道德与法治 统编初中道德与法治教材 |
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