|
|||||
|
|
| 任务群视域下小学语文学习单元的设计方略 | |
| 引用本文： | 王崧舟.任务群视域下小学语文学习单元的设计方略[J].小学语文教学,2023(Z2):7-10. |
| 作者姓名： | 王崧舟 |
| 作者单位： | 杭州师范大学经亨颐教育学院、浙江省新型重点培育智库-杭州师范大学中国教育现代化研究院 |
| 摘 要： | 当任务群作为课程实施路径时，它的基本表现样态就是学习单元，一个任务群就是一个学习单元，学习单元具有情境性、实践性、综合性、关联性等特征。设计一个学习单元，要通过划定学习领域、重构学习内容、确立学习目标等，明确单元学习方向；还要通过创设学习情境、分解学习任务、策划学习活动等，创生单元学习路径。 |
| 关 键 词： | 任务群视域 学习单元 设计方略 |