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| 浙江:中小学普开综合课 | |
| 摘 要： | 开始于 1988年的浙江省九年义务教育教材改革，突出的成果是设置了“综合课程”。 1991年新教材在浙江部分地区小面积试教， 1993年正式向全省推开，至今已有 10年历史，期间经历了两次大的修改调整的这项改革，越来越受到广大师生和社会各界的充分肯定。 课程内容综合化是现代中小学课程发展的趋势之一。浙江省课程教材改革的主要特点是加强综合性，设置了“体育与保健”、“常识”、“社会”、“自然科学”等综合课程。实践表明，设置综合课程有利于减少课程门类和必修课时，减轻学生过重负担，顺应了少年儿童认识客观世界的一般规律；有… |
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