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| 发达国家教师教育的经验及其启示 | |
| 作者姓名： | 王毓珣 庞学光 |
| 作者单位： | 天津市教育科学研究院，天津市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 在过去的世纪里，世界各国为了能在未来的综合国力的激烈竞争中致胜，都把希望寄托于教育改革上，寄托于教育改革的主力军──教师身上，寄托于整个教育事业的母机──教师教育上。“它山之石，可以攻玉”。总结世界发达国家教师教育的经验，对于我国师范教育改革无疑会有十分有益的启示。一(一)以非定向为主、定向为辅的高等师范教育目前，各国教师教育分为三种类型：一为定向型，又称封闭型。其特点是由师范学院或大学择取中学毕业生对其进行专门学科和教育科目的综合训练。俄罗斯、中国，以及中国台湾的师范大学(学院)都属于此种类型。这… |
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