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| 学法指导举隅 | |
| 作者姓名： | 苏炎 |
| 作者单位： | 江苏省射阳县小学 |
| 摘 要： | 要全面提高学生的语文素质，必须提高学生理解和运用语言文字的能力。授之以法，则是培养能力的重要手段。我国著名的教育家叶圣陶先生说过：“教，就是为了达到用不着教”，这就要求教师在教学过程中，不但要传授知识，更重要的是要教给学法。因此，在日常教学中，我注意有目的、有步骤、有针对性地对学生进行学法指导，以此来提高学生的阅读能力。例如，在教《白杨》一文时，我注意把握教材的自身特点，教给学法，并让学生尝试运用，收到了较好的效果。 一、用“归并法”指导学生给课文分段 “归并法”是一种基本的分段方法。要求… |
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