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| 谈生物教学的开放性 | |
| 作者姓名： | 徐勤俭 |
| 作者单位： | 莱芜市钢城区寨子中学 |
| 摘 要： | 在全面实施素质教育的今天，生物教学以它与大自然的密切联系这一独有特点成为素质教育的重要阵地之一。实施开放性教学是生物教学发展的必由之路。那么，生物教学的开放性表现哪些方面呢 ? 一、思想开放 长期以来，在“应试教育”思想指导下，出现了重智轻德、重主导轻主体、重考试分数轻创造“火花”、重整体统一轻个性特长的封闭教学思想。开放性教学的前提是教师的思想要开放，要敢于冲破传统观念的束缚，树立新的教育观、质量观、人才观、教师观、学生观，要以人为本，以人的发展为目标，灵活运用邓小平有关改革开放理论，深刻… |
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