数学课堂教学中素质教育 |
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引用本文: | 王吉盛.数学课堂教学中素质教育[J].当代教育科学,2001(4). |
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作者姓名: | 王吉盛 |
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作者单位: | 禹城铁校 |
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摘 要: | 素质教育的核心是培养学生的创造能力和创新精神。数学作为研究现实世界空间形式和数量关系的学科,在这方面,有着得天独厚的优势,因为解决数学问题的过程,就是培养学生主动探索,勇于创造和敢于创新的过程,下面就在数学课堂教学中如何进行素质教育谈谈粗浅的认识。 一、一题多用,培养学生思维的灵活性 著名数学家波利亚曾指出,掌握数学就是意味着善于解题,不仅善于解一些标准的题,而且善于解一些要求独立思考,思路合理,见解独到和有发明创造的题。可见,数学学习不仅意味着掌握知识,形成技能,而且还会发现和创造新知识…
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