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| 由小学段到中学段英语教学中应注意的几种“衔接” | |
| 引用本文： | 殷文丽.由小学段到中学段英语教学中应注意的几种“衔接”[J].当代教育科学,2001(5). |
| 作者姓名： | 殷文丽 |
| 作者单位： | 东营市东营区三中 |
| 摘 要： | 目前，全国许多地区已在小学阶段开设英语课。实践证明，小学开设英语课不但对中学英语教学起到了积极作用，而且有助于培养儿童学习英语的兴趣、开阔视野、发展智力、培养语感和提高文化素质。但如何做好由小学段向中学段的顺利过渡，则直接影响中学英语教学质量。因此，初中尤其是初一入学阶段做好由小学段向初中段的“衔接”工作显得尤为重要，那么，教学中我们应该做好哪几方面的衔接呢?一、知识的衔接为了充分利用学生的小学段英语基础，发挥其在初中阶段的作用，就必须重视中小学教材中相关知识的衔接。为此，教师应先通读小学及初中… |
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