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| 提高发展等级能力 | |
| 引用本文： | 文小宏.提高发展等级能力[J].中国小学语文教学论坛,2001(2). |
| 作者姓名： | 文小宏 |
| 作者单位： | 重庆南开中学!邮编: 400000 |
| 摘 要： | 一、让学生多一些理性思考 课堂内外应本着不变相“奴化”学生的人格，培养学生探索、思考、创新、不随大流的独立品质的原则塑造学生，鼓励学生运用已知的文史哲知识就政治、思想方法、社会风气、社会热点等进行认真思考并发表自己的看法，用多种形式组织学生讨论、争辩，以达到促进不同层次、不同水平的学生提高能力、拓展视野的目的。比如在教学《鸿门宴》之后，可展开对“英雄”的理解的讨论；在教学《崇高的理想》的过程中，可组织学生开展对理想的讨论；在组织学生自读《纳谏与止谤》时，可引导他们结合社会现实进行讨论。我在一次… |
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