发挥插图功能 提高课堂效率 |
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引用本文: | 钱志刚.发挥插图功能 提高课堂效率[J].中国小学语文教学论坛,2001(4). |
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作者姓名: | 钱志刚 |
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作者单位: | 江苏江阴市长泾中学!邮编: 214400 |
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摘 要: | 课文插图作为所选例文的有机组成部分,大都出自名家之手,都紧扣文章内容或作全景勾勒,或作局部点缀,或群像描写,或个体凸现,或真实体现,或夸张渲染,其目的是为学生理解课文、教师组织课堂教学起辅助作用。但是,在教学实践中,我们常常发现,插图的功能并没有得到完全发挥。巧妙地利用课文插图,提高课堂教学效率,是颇有思考、实践价值的问题。 一、利用插图营造课堂氛围 课堂教学是师生双方的交流过程,和谐愉悦的课堂教学氛围是高效率课堂不可或缺的。语文教学的特点告诉我们,语文课比其他任何学科更需要自由的氛围,更需…
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