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巧导儿童诗作激励童心飞扬
作者姓名:徐迎辉
作者单位:因福建省福州市晋安区第一中心小学
摘    要:儿童诗教学是小学语文课程内容的重要组成部分,儿童对儿童诗的领悟和创作是一个发现美、欣赏美、创作美的过程,儿童诗的学习对儿童精神价值的提升具有作用。教师可以教给孩子一些简单的表现技巧,让童心飞扬,为孩子营造出一个充满诗意的童年。

关 键 词:儿童诗  教学指导  创作  童心
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