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杂志ISSN号
对小学生自主性学习的引导
作者姓名:
苏锦彬
作者单位:
因福建省三明市三元区第二实验小学
摘 要:
课堂教学中学生的自主学习需要教师的引导。教师可以结合教学内容和学生已有知识经验与认知基础,采用“讲仿结合”“制造冲突”“以做引究”“引导反思”等方法引导学生进行自主性学习。
关 键 词:
引导
自主性
学习
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