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| 高职数学课程教学改革的探究 | |
| 引用本文： | 曾大恒.高职数学课程教学改革的探究[J].当代教育论坛,2007(5):99-100. |
| 作者姓名： | 曾大恒 |
| 作者单位： | 湖南师范大学 研究生、湖南安全技术职业学院教务处处长 |
| 摘 要： | 一、准确把握高职教育的培养目标是搞好数学课程教学改革的前提培养目标是一种教育区别于其他教育的最重要的标志。高等职业教育既区别于培养学术型或科研型人才的普通高等教育,又区别于培养中等技术型人才的中等职业教育。它既是高层次的职业教育,也是高等教育的重要组成部分。它的培养目标定位在:培养与 |
| 关 键 词： | 课程教学改革 高职数学 培养目标定位 普通高等教育 社会主义现代化建设 高等职业教育 中等职业教育 技术型人才 |
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