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杂志ISSN号
探究性学习在高中数学教学中的实践
作者姓名:
王波
作者单位:
江苏省盐城中学;
摘 要:
正我国现在的教育正在进行着全面的改革之中.在国家教育部的关于基础教育改革的文件当中,就把学生的探究性自主学习的能力培养放在了第一位.高中数学的教学模式如果还是因循守旧,照着旧的模式进行"填鸭式"的教育,那么很难培养出高质量的数学人才.现在世界各地的基础教育正在大力地倡导探究性学习的教学方法.高中数学相对于高等数学来说,其教学的目的在于培养学生基本的数学思维和数学修养.让学生能够自主地处理一些简单的数学问题.传统的高中数学教学模式
关 键 词:
高中数学教学
教学思维
变式
自主学习
思维过程
应用意识
生活情境
学习过程
几何画板
标准方程
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