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开展化学研究性学习的实验报告
引用本文:翟永军.开展化学研究性学习的实验报告[J].甘肃教育,2003(3):42-43.
作者姓名:翟永军
作者单位:静宁县第一中学 甘肃静宁743400
摘    要:一、课程目标 .培养发现问题、提出问题和解决问题的能力;2.培养多渠道获取知识,分析、处理和利用信息能力;3.体验科学探究的一般过程和方法;4.转变学生固有的学习方式;5.发掘学生的潜能和促进个性发展;

关 键 词:学生  一般过程  培养  实验报告  科学探究  个性发展  课程目标  能力  知识  促进
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