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分类号
杂志ISSN号
《芙蕖》导读设计
作者姓名:
周耀根
作者单位:
江苏省常熟中学
摘 要:
本文导读可取这样的方式:用一套题目供学生自读时练习,并就题目答案向他们作必要的讲评。这套题目当有一由此及彼、由浅入深的系列顺序——这一顺序是与学生“初步阅读——再次阅读——扩展阅读”的阅读顺序相适应、统一的;题型则应简明精炼、灵活多样,
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