在探究性学习过程中优化学生语文思维 |
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引用本文: | 任霞.在探究性学习过程中优化学生语文思维[J].现代语文,2011(6):72-73. |
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作者姓名: | 任霞 |
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作者单位: | 河南遂平县职业教育中心,463100 |
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摘 要: | 《普通高中语文课程标准》(试验)明确提出:高中语文教学要让学生"注意观察语言、文学和中外文化现象,学习从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究问题和发现问题的敏感性。"著名物理学家爱因斯坦也曾问题和发现问题的敏感性。”著名物理学家爱因斯坦也曾经说过:“发现问题比解决问题更能体现一个人的思维品质”,可见,探究性学习的重要性不在于一个简单的形式,而在于它是培养、优化学生思维的重要途径。那么,
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关 键 词: | 探究性学习 学生思维 学习过程 语文思维 《普通高中语文课程标准》 优化 高中语文教学 爱因斯坦 |
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