新课程标准下的语文阅读教学探究 |
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引用本文: | 施德霞.新课程标准下的语文阅读教学探究[J].现代语文,2011(9):44-44. |
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作者姓名: | 施德霞 |
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作者单位: | 南京市江宁区江宁初级中学,211161 |
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摘 要: | 阅读,是语文教学的主要内容,也是学生“语言积累”的主要途径。通过阅读,学生能感知丰富的感性语言材料,增加语感积淀。那么,语文教师该怎样进行阅读教学呢?下面,根据语文课程标准的有关精神,结合笔者的教学实践,谈几点体会。
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关 键 词: | 语文阅读 新课程标准 教学探究 语文课程标准 语文教学 语言积累 语言材料 阅读教学 |
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